孩子逆反行为表现有哪些,孩子逆反心理产生的九个原因

逆反期幼儿的行为表现是

少年期逆反期的表现：①为独立自主意识受阻而抗争；②为社会地位平等的欲求不满而抗争；③观念上的碰撞。反抗的对象主要是父母，但也具有迁移性。当某人或某集团成员的言行引发其反感时，便会排斥或否定该人物或该集团的作为，有时因情绪左右，会将是和非一起排斥掉。

孩子处于叛逆期的主要表现有以下几个方面：脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

逆反期幼儿的行为表现在于：要参与成人的生活活动，自以为别人能干的事自己也可以干，并大胆付诸实际行动；自以为能干的或者自己要做的事被成人代做，往往坚持退回原状态，自己重做；常常逆着父母的意愿，说“不”，并按自己的愿望说“我自己在做”；喜欢听“你真棒”等表扬。

出现破坏行为 在孩子两岁之后，会故意地去破坏东西。比如把玩具往地面摔，有意撕书、有意往墙壁乱画，或者将全部玩具扔的到处都有，把我家弄得一团糟，喜爱踢东西、践踏物件这些。这种有心或是无意的毁坏个人行为，都是进到逆反期的显著基本特征。

中学生逆反心理的特点是什么?

中学生逆反心理具有四个特点，具体如下：第一，从结构来看，逆反心理是认知、情感和行为倾向三者的有机统一。逆反心理的认知成分是指对逆否决象的知觉、理解及评价。情感成分是指对逆否决象的抵触情感，即人对逆否决象是反感或厌恶的；行为倾向是指对逆否决象意欲默示出来的行为，即逆反行为的筹备状况。

中学生逆反心理的特点：态度强硬、举止粗暴 有相当一部分初中生，是以一种风暴式的方式对抗某些外在力量的。这种反抗行为发生得十分迅速，常使对方措手不及。当时的任何劝导都无济于事，但事态平息以后，这种强烈的反抗情绪也将很快的随之消失。这种情形一般出现在性格外向、个性张扬的学生身上。

中学生逆反心理的特点：超限逆反。超限倒置是指父母或教师的客观要求超出了主体的承受能力或认知水平，会导致儿童产生叛逆心理。这是因为教育的容量太大，时间太长，或者教育的内容生硬，没有时间间隔而产生了一种叛逆的态度。初中生逆反期表现：态度强硬、举止粗暴。

初中生逆反心理的表现形式如下：盲目跟从“潮流”，易被不良行为误导和引诱。初中生好奇心强，喜好新鲜事物，容易被社会上一些不良现象和行为所吸引，盲目跟从抽烟、酗酒、打架等不良行为，并把这些行为作为自己很酷、与众不同的表现。厌学、逃学，甚至离家出走，寻找“安静的乐土”。

轻者造成孩子的逆反心理，重者导致孩子离家出走，甚至误入人生歧途。 过分宠溺的家庭；其子女的性格具有明显的任性、自我为中心的特点。有这种性格的青少年，一旦步入社会生活，很容易以自私的、任性的态度不顾社会道德，法律规范去追求自己的目标，从而发生违法犯罪的行为。

叛逆期孩子的表现是什么样的?

1、青春期叛逆的孩子不喜欢被人从头管到脚对于家人和老师的教导，他们根本就听不进去，有时候忍不住了，他们还会和别人顶嘴，别人说他们一句，他们就回别人十句，他们总是会有一大堆的理由来掩饰自己犯下的错。

2、破坏性强 ：摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。 倔强固执，情绪反应激烈 ：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹；在公共场合坐地耍赖、打人。

3、岁儿童处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。

4、叛逆期的表现可分为三个阶段，各阶段具体特征如下：第一叛逆期：2~3岁，自我意识萌芽。此时，孩子越来越喜欢说“不”，可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离，在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度。第二叛逆期：7~9岁，小大人期。

5、倔强固执，情绪反应激烈案例：带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。

6、儿童叛逆期是一个非常普遍的现象，一般出现在青春期前和青春期之中，具体表现如下： 情绪不稳定：孩子情绪波动比较大，经常感到焦躁、烦躁和压抑。 反叛行为：孩子经常爱抗拒家长的指令、违反规定、挑战权威和成年人的话语。

叛逆行为有哪些?

擅自玩水； 吃了妈妈不让吃的零食； 把院子里的菜拔了； 擅自出去玩耍； 把妈妈家里的电视开太大声； 把东西乱扔乱放……平时还会给我们讲很多有趣的故事：小时候我奶家大门前一个用来排水的金属管子，流的水、树叶、泡沫都会顺着这个铁管排出来到路边的下水道。

倔强固执，情绪反应激烈案例：带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。

反抗长辈。叛逆期的青少年对于老师、父母的管教极其容易厌烦和产生抵触心理，这就是为什么叛逆期的青少年这么不好管的原因了。他们遇到事情十分的容易冲动，容易暴走发怒，在家里和父母顶嘴、发生冲突，在学校里和老师对立，违反学校校规校纪。自以为是。

逆反期幼儿的行为表现

倔强固执，情绪反应激烈案例：带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。

孩子处于叛逆期的主要表现有以下几个方面：脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

逆反期幼儿的行为表现在于：要参与成人的生活活动，自以为别人能干的事自己也可以干，并大胆付诸实际行动；自以为能干的或者自己要做的事被成人代做，往往坚持退回原状态，自己重做；常常逆着父母的意愿，说“不”，并按自己的愿望说“我自己在做”；喜欢听“你真棒”等表扬。

孩子不听话，并非淘气，而是成长的表现 2岁，孩子进入人生的第一个逆反期。这个阶段的孩子“不听话”，是成长的标志。婴儿期的孩子无法区分自己和外界，以为自己和母亲是一体的。而到了2岁左右，孩子明确意识到了“我”的存在，开始有了属于自己的、不同于他人的想法、愿望。