岁月钟声阅读感受,岁月钟声的主要内容

岁月钟声第一段作用

表示解释说明 一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。表示语音的延长 “卖——扇子啦！”表示意思的转换，跳跃或转折 “画得真好。

一般情况下，第一段的作用答题格式如下：第一。引出主题，开篇全文。以xx为开头，引出文章的主题。第二。吸引读者。为文章的发展提供支持。第三。开头结尾相呼应。起到引领全文的作用。第四。表明文章的主线起始，使文章能够清晰自然的发展，起到穿针引线的作用。

设置悬念，吸引读者。文章的第一段一般都是对全文起总领作用，首先会提出主题，中心句通常会在第一段出现是文眼所在。读文章是要把握好第一段的内容，写文章是第一段更是尤为重要。

第一段的作用还是比较套路的，一般就是：①总括全文（引出下文）；②点明题旨（表达某种感情）；③铺垫下文（或设置悬念）。具体的情况一般有这几种：开门见山，引出话题。这个是比较直白的。欲扬先抑。作者故意用反面的字眼，但是后文却是褒扬的。首先就发问，有设置悬念或引人深思的作用。

童年钟声阅读答案

1、“童年钟声”即是本文的主要写作对象 又起到了引领全文，并与文章末对应的作用。讲述了当年的小学设施简陋，但同学们依然卖力学习和在重要的节日同学们升国旗的情景，以及学校的钟声还有同学们的体育活动。既能说明同学们的活泼好动 又能表达作者对当时童年生活的怀念。

2、．（5分）⑴这段话的意思是：钟声是一种特别的音乐。⑵钟声与音乐的关系是：钟声是生活的音响，又有艺术（音乐）的美感，是由生活中升华出的艺术。2．（4分）⑴雪后之晨没有钟声，过于清冷、单调，就像没有阳光照耀的水，显不出晶莹清丽。

3、参考答案是为了体面地维护少年的自尊（或：让少年在贫穷和苦难中重新拾起自尊），进而改变逆境。 这一做法是受小女孩“你是找五楼的劳德先生吗”的启示。 善良可以不断传递。 合理。

4、阅读下文，完成第117题。 时间怎样地行走 迟子建 墙上的挂钟，曾是我童年最爱着的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜因为它常梦着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。

5、作用：“童年钟声”即是本文的主要写作对象，又起到了引领全文，并与文章末对应的作用。

6、参考答案： BD 【解析】B项中“突出了幼时的作者来到外边世界时不听奶奶话的一面”理解浅显，也不正确，是写孩子对外面世界的好奇和向往。D项中的“洪亮”显然与文中的“沉稳”“悠扬”相矛盾。

愿少年乘风破浪他日毋忘化雨功是什么意思?

希望少年，志向远大，不畏艰险，勇往直前走向社会后，不要忘记授学之恩。乘风破浪，意思指船只乘着风势破浪前进。出自汪曾祺的《岁月钟声》。我对五小很有感情。每天上学，暑假、寒假还会想起到五小看看。夏天，到处长了很高的草。有一年寒假，大雪之后，我到学校去，大门没有锁，轻轻一推，开了。

汪曾祺先生所指的化雨功的意思，是指在成长学习的道路上曾经悉心教育过你、帮助过你的人。为什么汪曾祺先生会有如此的感慨，其实纵观汪曾祺在年时的学习成长经历，我们不得不说是坎坷多磨的。汪曾祺先生出生于1920年，那会儿还是抗战时期，天下不得太平。

⑤愿少年，乘风破浪，他日毋忘化雨功。⑥晓看天色暮看云 行也思君 坐也思君 ⑦要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。⑧月色与雪色之间 你是第三种绝色 ⑨不忘初心，方得始终。⑩所以向前走，无需回头。

读巜钟声》有感450字?

1、站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

2、今天，我读了《钟声》这个故事，了解到在深山的老石洞里有一只老乌龟，每天晚上都要去敲钟——一只红色的大螃蟹壳。这个声音让小动物们都非常害怕、不安，动物们每次听到这个声音就躲起来。小螃蟹非常聪明，它想了一个办法，它等老乌龟休息的时候，就把钟——大螃蟹壳给埋进土里。

3、张岱一生跌宕起伏。繁华靡丽，过眼成空，五十年来，总成一梦。草草读完钟山一篇，我并没有很明白他想传递的是什么。编者简评却又说钟山开篇别有深意。我便回头再读。编者在前言说，陶庵梦忆看似极尽描绘他青年时繁华靡丽的生活，但看过他的自序再读确实能感受到张岱在华丽文字背后的忧伤。

4、说述了当年的小学设施简陋，但同学们依然卖力学习和在重要的节日同学们升国旗的情景，以及学校的钟声还有同学们的体育活动 ，表达作者对当时童年生活的怀念。

汪曾祺散文《岁月钟声》,为什么用那么多的笔墨写詹胖子?

史家传统的记人笔法是“不虚美，不隐恶”，作者也将詹大胖子这个人物放在现实生活中进 行客观地描述，使这一人物的优缺点都很鲜明。请分别概括出能够体现詹大胖子优点与缺点的事各一件。岁月钟声 汪曾祺 我读的小学是县立第五小学，简称五小，在城北承天寺的旁边，对面是天地坛。

. 史家传统的记人笔法是“不虚美，不隐恶”，作者也将詹大胖子这个人物放在现实生活中进 行客观地描述，使这一人物的优缺点都很鲜明。请分别概括出能够体现詹大胖子优点与缺点的事各一件。（4分）2 汪曾祺的散文温婉细腻，素朴中有挚味。

乘风破浪，意思指船只乘着风势破浪前进。出自汪曾祺的《岁月钟声》。我对五小很有感情。每天上学，暑假、寒假还会想起到五小看看。夏天，到处长了很高的草。有一年寒假，大雪之后，我到学校去，大门没有锁，轻轻一推，开了。没有一个人，连詹大胖子也不在。一片白雪，万籁俱静。

通过这种描写，突出老百姓的生活，突出每个人的性格特点，汪曾祺20岁开始发表作品。年轻时受西方现代派的影响较深。晚年作品渐趋平实。提倡“回到民族传统、回到现实主义”。原文：养猪的猪圈，烧水、杀猪的场屋都在后面。庞家兄弟三个，各有分工。老大经营擘划，总管一切。老二专管各处收买生猪。

这，就是我眼中的汪曾祺与他的“家常文章”啊。 汪曾祺散文的读后感2 仲夏时节，手捧汪曾祺散文集《人间草木》（北京燕山出版社2019年4月出版），从他清浅勾勒的笔墨里，却分明看到了春的蓬勃和世间的祥和。