大学生常见心理危机及其如何干预
1、以免善后处理被动。对死伤者及其家属的信息通报要公开、透明、真实、及时,以免引起激动情绪,给救援工作带来继发性困难。在对伤员及家属进行心理救援同时,政府各部门要对参与救援人员的心理应激加以重视,组织他们参加由工作组提供的集体心理辅导。
2、大学生心理危机的种类有存在性危机、境遇性危机、发展性危机。存在性危机。指伴随重要的人生问题,如关于人生目的、责任、独立性、自由和承诺等出现的内部冲突和焦虑。存在性危机可以是基于现实的,也可以是基于后悔,还可以是一种压倒性的持续的空虚感、生活无意义感。
3、从生活和学习上帮助。存在心理危机倾向与处于心理危机状态的学生是我们关注与干预的对象。确定对象存在心理危机一般指对象存在具有重大影响的生活事件。情绪剧烈波动或认知、躯体或行为方面有较大改变,且用平常解决问题的方法暂时不能应对或无法应对眼前的危机。
4、在实际操作过程中,会发现,心理健康中心的价值主要在于危机干预。高校的心理健康中心本质上是个危机干预中心。所谓危机,是指当高校大学生遇到一些对他们来说较为严重的生活事件。且他们找不到解决问题的方法时,就会出现心理上的失衡状态,即为心理危机。
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