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苏教版三年级上语文教学反思,苏教版三年级上语文教学反思简短

admin 感悟评价 2024-06-20 39浏览 0

语文《小稻秧脱险记》教学反思

小稻秧脱险记主要内容是什么 小稻秧脱险记主要内容是渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事。表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。

教学过程: 揭题、解题 1.今天这节课,我们这些生活在城市里的人将要来到农村去,看看那里的水稻田里发生了什么事?(揭题)学生齐读。 2.理解:“小稻秧”是什么?“脱险”是什么意思? 介绍:记--记载下来的事情。 整个题目的意思就是--(生说)再齐读课题。

精读课文,知道小稻秧遇到了什么危险,后来是怎样脱险的。在对课文语言文字朗读感悟的基础上,知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草侵害,培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。教学过程:复习巩固,导入新课。

在一个晴朗的早晨,小稻秧和他的同伴们在田间玩耍。突然,一道闪电划破了天空,接着是一阵猛烈的暴风雨。小稻秧和他的同伴们被吓得四处逃窜,但是小稻秧却发现他的一个同伴被困在了沟渠里,情况十分危急。第一步:冷静分析 小稻秧在发现同伴被困后,第一时间冷静分析了情况。

课文北大荒的秋天教学反思

1、课文北大荒的秋天教学反思 篇1 《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,是一篇很美的文章,值得学生好好朗读,好好品味,好好仿写。 词语仿写 课文中出现了很多有特点的词语,比如表示颜色的词:银灰、橘黄、血红、绛紫、金黄等,再比如ABB式的词语:沉甸甸、乐呵呵等,还有ABAB式的词语:乌黑乌黑。

2、教学反思1 是一篇写景的文章,课文以极其优美的语言描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象。字里行间流露出作者对北大荒无比的热爱之情,是一篇很适合用来训练朗读的教材。为了更好地让学生以朗读的形式来感受这片景,体会这份情,我在教学时引导学生进行了以下三点尝试。

3、《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,这是一篇写景的文章,没有课件,讲起来有些难度,孩子们不能直接感受到北大荒的美丽与富饶。

4、课文学完了,你们觉得北大荒的秋天美吗?你能说说它美在哪儿?北大荒原来是一片荒芜,没有人烟,现在为什么变得这么美丽富饶呢?(因为这里的人们非常勤劳,他们用自己的双手创造了这美丽的家园。

5、《北大荒的秋天》是一篇写景的文章,课文以极其优美的语言描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象。字里行间流露出作者对北大荒无比的热爱之情,是一篇很适合用来训练朗读的教材。为了更好地让学生以朗读的形式来感受这片景,体会这份情,我在教学时引导学生进行了以下两点尝试。

6、《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方,表达了作者对北大荒的热爱之情。 教学前思: 《北大荒的秋天》是苏教版小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文。是一篇文质兼美的写景文章。总分结构是本文构段的一大特点。在教学中主要通过感受景美来体验情美。

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