看德鲁克五问后的感想,看德鲁克五问后的感想和收获

30天共读德鲁克的经典《卓有成效的管理者》

彼得德鲁克《卓有成效的管理者》这本书，仿如良师益友，虽然面对的是不同的事实，却能从不同的角度说出你不曾想、更不曾想到的理念，常有茅塞顿开之感。 书中重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。

再卑微的工作，只要其产生了令外部环境满意的成果和贡献，他就是一个“卓有成效的高层管理者”。 卓有成效的管理者读后感篇二 近日，阅读了德鲁克的经典著作之一《卓有成效的管理者》，此书虽然写于1966年，但是其基本的理论和思想，在四十多年后，仍然影响着许多现代的管理者，在企业经营中发挥着重要的作用。

卓有成效的管理者设法充分发挥上司的长处，身为下属应该从正确的事情着手，并以上司能够接受的方式向其提出建议，才能将集中精力在自身的贡献上，完成自己想做的工作，取得希望取得的成就。

《卓有成效的管理者》读后感5 近日，阅读了德鲁克的经典著作之一《卓有成效的管理者》，此书虽然写于1966年，但是其基本的理论和思想，在四十多年后，仍然影响着许多现代的管理者，在企业经营中发挥着重要的作用。 本书围绕着管理者的工作必须是卓有成效的，而卓有成效是可以学会的的核心观点，分为八章展开。

《卓有成效的管理者》4月11日 12：47-14：00 1966年，57岁的德鲁克出版了此书的英文版，虽然只有区区167页，这本薄书 却可以衍生出好多本书，值得一读再读，应该也会常读常新的。

德鲁克5:第五章要事优先

第五章讨论的是怎么在精力有限的前提下将注意力集中于更重要的事情，或者说怎样对事物优先级进行排序的问题。为什么要集中精力 集中精力的需要来源于管理者工作性质以及人自身的特点。首先，对于管理者来说，时间是异常有限而宝贵的资源，他们无论如何得善于管理时间，都要面对许多不受自身控制的事项。

第12周 第5章要事优先（上）本章概要 概念：关键事项，过去的逻辑。警句：德鲁克的管理学就讲了两件事，选择正确的事，把事情做正确。要事优先原则讲了三点：集中精力于关键事项。摆脱过去，摆脱昨天。

德鲁克先生认为卓有成效如果有什么秘诀的话，那就是善于集中精力，而其中又有两个原则，第一“要事第一”；第二“一次只做一件事”。

、“ 要事优先” 中的“ 先” 不是先做的“ 先”要事优先，让自己有足够的整块时间去做重要的那件事。知道每个事件段自己的主线任务，不必事事都亲历亲为，可以授权其他人，4 、放弃，是让我们专注的最好方法 放弃更需要勇气。

读有效的管理者有感

1、读《团队管理》有感1 在学校，我主要管理学校教学工作，五六年了，回想起来，感受颇多；最近在读中小学校管理校长培训教程（三）学校团队管理，使我产生了很多共鸣。 首先，我认为，学校教学工作的重点工其实就是老师的管理工作，一所学校成败的关键，是看这所学校有没有一支强有力的教师队伍。

2、作文标题： 读《学校团队管理》有感 关键词： 学校 有感 高中高三 4100字 字数： 4100字作文 本文适合： 高中高三 作文来源： https：//Zw.liuxue8com 本作文是关于高中高三4100字的作文，题目为：《读《学校团队管理》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

3、也怪不得销售经理们只记得空洞的口号和发出有感浪费时间的牢骚，而无法真正理解透管理者的良苦用心。

4、除此之外，还要经常与职工进行沟通，关心他们，鼓励他们提出一些对企业改革发展的看法及存在问题，以便及时改善，有职工的参与才会有行动的支持。沟通是现代管理的一种有效工具，有效的沟通可以大大提高不同层次管理者的管理能力，用好了会使管理工作水到渠成，挥洒自如。

5、沟通不是简单的你说我听，而是一个信息交流、思想统增强认同感、加强凝聚力的过程。要想取得良好的效果，必须注意以下要点。一是要认识到每个人都有很多优点，但我们并没有发现，作为管理者，如何发现老师身上的优点，尽可能的发挥老师的优点，避开老师的缺点，实现管理的最大效率。

6、如何得到一只优秀的员工队伍往往成为困扰管理者的最大难题。而人力资源的组织与开发正是解决这一问题的关键。