《大树和小鸟》中班音乐教案
1、和朋友在一起 大树和小鸟(建构P28) 绘画:我自己(画五官) 火车钻山洞(建构P26) 听话的朋友(建构) 计算 中班教案 篇4 活动目标: 初步掌握”蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式,发展平衡协调的能力,锻炼腿部力量。 能通过观察模仿、口令,学习协调一致地合作行走。
2、作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?下面是我为大家收集的中班教案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 中班教案 篇1 活动目标: 感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。 萌生爱护树木的愿望。 领会故事蕴含的寓意和哲理。
3、⒉ 体验散文诗中小主人对妈妈的关心,了解妈妈与娃娃的依偎情感。 活动准备: ⒈“大树妈妈”的课件、3棵大树。 ⒉ 背景音乐《小乌鸦爱妈妈》、进场音乐《小树叶》。 ⒊ 小鸟、松鼠、小星星的胸饰人手一份,小动物指偶人手一份。 活动过程: 听《小树叶》音乐入场。
4、小鸟和大树在干什么? (2)雷公和乌云为什么是好朋友?它们在一起干什么? (3)为什么说老师是我们的好朋友? 引导幼儿尝试进行简单的诗歌仿编,为第二次活动做准备。 幼儿跟念儿歌。 活动延伸:让幼儿找好朋友,找到的便记录下来,尝试仿编诗歌。
5、以下是我为大家收集的中班音乐教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 中班音乐教案 篇1 活动目标: 初步感受乐曲的优美,学会简单的表现蝴蝶飞舞。 熟悉歌曲旋律,进一步记忆歌词,学习用连贯的声音演唱歌曲。 在歌唱活动中,体验与同伴交流过程的快乐。
幼儿园中班老师教学反思
1、教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长,改善教师教学行为,促进教师能力发展,提升教师专业素养的有力手段和有效途径。
2、导语:中班幼儿教育反思怎么写?学会反思是现代教师必须具备的素质,也是教师不断成长的阶梯。为了提高教师的教学反思的能力和技巧,不断深化幼儿园对教学反思的认识,使教师具有反思的意识,并使反思成为教师的一种自觉行为。
3、从这里可以很清楚的看出孩子的思维必须借住具体.幼儿园中班反思笔记(二)《有趣的图形》是我们中班教研组的一次数学研课活动,教学目标是通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形。
4、中班幼儿园工作反思2 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
中班区域活动鸟儿之最反思和参与情况
1、教学反思:孩子们通过学习,根据情景中鸟儿的不同数量列出8的减法,并能较好的理解了8的交换规律,在学习中利用挂图,让孩子观察、讲述小鸟的不同,从而锻炼了孩子的语言能力和细心观察能力,并按规律掌握了8的减法,再过渡到抛雪花片,从中进一步巩固了8的减法。
2、通过今天的活动,以及区角环境的创设,幼儿兴趣点已经进图片出示更加色彩逼真,而且操作方便入了鸟的世界。这是一个开端。
3、我园各班级根据实际情况开展了不同的区域活动。我班开设的有:化妆区、人间美味餐厅、美工区、娃娃家、建构区,通过一学期幼儿的操作,对幼儿平时在操作活动中所出现的问题进行以下反思。 合理投放活动材料。区域活动中的操作材料必须尽可能丰富多样,并且符合本区域的操作特点,富有一定的趣味性。
中班科学小鸟是怎样长大的教学反思
孩子们懂得鸟类是人类的好朋友,是树木的好朋友,是地球的好朋友,更知道了要好好保护鸟类,做它们的好朋友,情感也得到了很大的提升,在接下来的绘画中,有的画了禁止打鸟、有的画了放飞小鸟、还有的画了给小鸟做鸟窝,希望小鸟看到了会回来,呼呼国还能恢复成美丽的家园。
活动反思: 《小熊,你长大了吗?》是一个很有趣的故事,故事中小马、小兔、还有大象都长大了而且都有了很多本领。 但是小熊却不知道自己已经在不知不觉中也长大了,它的衣服、鞋子、冒子都变小了,连自己跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了。
中班的孩子已经摆脱了小班时的幼稚,逐渐具备了主人翁的意识,在活动中积极性很强,所以采取本次活动让幼儿观察一些被污染的照片,让幼儿知道我们周围的环境正在被一点一点的污染,知道保护环境已经迫在眉睫。在本次活动中通过讨论让幼儿知道保护环境的重要性,培养从小就要爱护、保护环境,保护环境人人有责,保护环境从我做起。
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