跨越百年的美丽教学设计及反思,跨越百年的美丽教学反思教学反思

请问哪位有跨越百年的美丽这课的教案

1、阅读、感悟作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 有感情地朗读课文。 教学难点联系上下文理解课文中含义深刻的句子...下节课我们接着学习。 作业 抄写本文的生字词。 读一读关于科学家故事的书籍。

2、跨越百年的美丽哪些句子是些美丽的 QUICKlY... QUICKlY 展开 我来答 1个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物？帮助我___ 2010-04-26 知道答主...为更好的在全体教师中得以有效实施，体现“以学为主”的原则，着力抓好课前预习和课后作业的管理，为下学期的备课打下坚实的基础。

3、例如课文《跨越百年的美丽》文中有这样一句话“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。”教师在设计教案时，要引导学生抓住“可能”这个关键词，进而体会到居里夫妇只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力这种对科学执着的精神。联系法。指的是联系生活实际揣摩句子含义的方法。

4、其他回答 这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。

5、跨越百年的美丽 1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。