在学校的最后一天教学反思,在学校的最后一天读后感500字

幼儿园大班防溺水安全教育教案

1、年防溺水大班安全教案大全1 活动目标： 在活动中体验、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。 培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 知道在发生危险时如何自救。

2、幼儿防溺水安全教案（精选5篇）（篇一）活动目标：懂得去河边或河里玩耍很危险。提高自我保护的意识和能力。培养幼儿敏锐的观察能力。加强幼儿的安全意识。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿用书画面“危险的河”（一）（二）。

3、大班防溺水安全教案（篇1） 活动目标： 通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。 知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。 加强幼儿的安全意识。 探索、发现生活中的多样性及特征。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、防溺水大班安全教案 篇1 在“六一”国际儿童节来临之际，为了帮助广大中小学生增强防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力，我为大家分享幼儿园防溺水安全教案范文如下： 教学目标： 提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

5、幼儿园大班防溺水安全活动教案一 活动目的 提高安全意识，学习溺水安全有关知识。自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

6、幼儿园大班防溺水安全教育教案五篇1 教学目标： 提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教师培训工作总结

初中教师培训总结（精选6篇） 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我整理的初中教师培训总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么要如何写呢？下面是我精心整理的小学教师培训工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下： 领导重视，认识到位，制度保证。 学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。

以下是我精心整理的教师国培工作总结3篇，希望对大家有所帮助。

正因为是教师，所以学习的脚步更不能慢下来，总结一下你在培训中的收获吧！下面是由我为大家整理的“学校教师培训工作总结2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校教师培训工作总结2021（一） 我有幸参加了这次小学数学教师的培训，经过学习，使我受益匪浅。

让老师快速成长的好方法?

为青年教师提供教学实践锻炼的舞台。通过多种形式让青年教师上汇报课。学校将给青年教师提供各种锻炼的机会，积极推选青年教师参加各级各类的教学比赛。如“青年教师教学比武赛”，“创新教学设计赛”，“优质课比赛”，“现场说课比赛”等。大力鼓励青年教师创建个人教学博客。

规范办学行为，减轻教师和学生的课业负担，为教师成长提供符合实际需要的教育培训，让教师了解新课改的精神实质和主要要求，给教师成长搭建平台。减少不必要的检查、评估等环节，让老师真正把精力放在抓教育教学质量上。提高教师的绩效考核的针对性，提高教师的福利待遇，调动教师教书育人的积极性。

要不断充电补充营养。陶行知说过：“教师必须学而不厌，才能诲人不倦”。新形势下教师的业务知识必须更加全面。专业知识要加强，还应提高思想、心理、音乐、体育、美术和劳技等方面的素质。否则教师只能算是有健康的身体而无健全的头脑之人。要增强自我涵养。学生是教师的上帝。

《在学校的最后一天》教学反思

他的文学作品中，最广为人知的两部力作是《在学校的最后一天》和《顽童与绿头蝇》。《在学校的最后一天》以其独特的视角和深沉的情感描绘，展现了学校生活中的点滴，引发了读者对青春、成长和离别的深刻反思。

在学校的最后一天讲述了一位老师回忆起自己的教书生涯的最后一天和任教两年的学生告别时的感人情景表现出“我”的学生是一群尊敬老师热爱老师的孩子。

在学校的最后一天，马蒂尼里意外地得知自己及格了，这让他惊喜不已。他的不舍之情溢于言表，当他噙着泪水向老师走来时，其他孩子们也紧紧围住，仿佛想再多看一眼他们的老师。马蒂尼里勇敢地承认了自己放蜥蜴在老师抽屉里的错误，这体现了他的诚实和对老师的喜爱。

这篇课文从教师的角度回忆了自己和毕业班的学生们在学校的最后一天分别时的感人情景，表达了师生之间深深的爱和恋恋不舍之情。分段 按照时间顺序 打铃前 （1~23）打铃后 （24~29）回家 （30）课文重点 关于马蒂尼里 “马蒂尼里及格了。当他看见自己的分数时，还真以为看错了呢。

最后一段其实含蓄地点明了作者的情感，也可以看作文章的精彩点题之笔。