八年级学生收集对联的体会咋写,收集对联的作文

利用课文材料训练对联写作

一间陋室言志，写尽情趣高雅；半池莲花喻人，品透世上炎凉。

学生对于对联题仍然望而生畏。利用课文来练习写对联，学生每天浸淫其中，品味、体会其中的奥妙，时间长了，自有心得，量变就会引起质变。利用课文材料训练对联写作是复习课文的有效方式和快捷方式。

洞庭湖朝晖夕阳气象万千，琅琊山风霜高洁水落石出。小石潭凄神寒骨悄怆幽邃，桃花林芳草鲜美落英缤纷。

代父从军木兰驰骋战场，思想念家少女辞官还乡。或者 替父从军尽孝道，战场杀敌显神威。

上联：世间雷锋时时现；下联：驿路梨花处处开。“开”字是平声，适宜作下联。

写一首对联并说出它的好处?

为您奉上三则经典对联的赏析，请参考： 风声雨声读书声 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。

这首诗中甲，家，佳谐音，资，子谐音。添对逢，对仗工整。寓意吉祥，意思是到了甲子年，家里添了一口人。并且添的那个人很聪明，很有天赋，是佳对。

一副标准的对联，总是由相互对仗的两部分所组成，前一部分称为“上联”，又叫“出句”、“对头”、“对公”；后一部分称为“下联”，又叫“对句”。两部分成双成对。只有上联或只有下联，只能算是半副对联。

狱中联欢:从这些对联中,你体会到

表面似乎在讲“修仙炼道”，其实这“道”和“禅”是马克思列宁主义的真理。在“歌乐山下”“渣滓洞”中仍“悟道”、“参禅”，且在横额里美其名为“极乐世界”（佛教里令人向往的没有痛苦、只有快乐的地方），充分表现出革命者不向困苦低头，不向敌人示弱的大无畏革命精神。

④春色满园关不住，一枝红杏出墙来：借用古人的诗句，既表达了对反动派的蔑视（阻止革命胜利是徒劳的），又表达了对胜利（红杏出墙）的企盼、横额“大地回春”生动概括了当时的革命形势。⑤两个天窗--出气、一扇风门--伸头，这幅对联概括了革命者非人的铁窗生活。

又表达了对胜利（红杏出墙）的企盼、横额“大地回春”生动概括了当时的革命形势。⑤两个天窗--出气、一扇风门--伸头，这幅对联概括了革命者非人的铁窗生活。根额“乐在其中”，表达了革命者视苦为乐的革命情怀，也是对反动派迫害革命者的巧妙揭露。

狱中联欢中的对联有：洞中才数月，世上已千年。歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅。看洞中依然旧景，望窗外已是新春。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。两个天窗--出气，一扇风门──伸头。