世界上都有哪些地貌?
1、常见的有:丹霞地貌,喀斯特地貌,海岸地貌,海底地貌,风积地貌,风蚀地貌,河流地貌,冰川地貌,冰缘地貌,湖泊地貌,黄土地貌等.丹霞地貌:岩石地貌类型之一,是由巨厚的红色砂岩、砾岩组成的方山、奇峰、峭壁、岩洞和石柱等特殊地貌的总称。主要发育于侏罗纪到第三纪,产状水平或缓倾斜的红色陆相地层中。
2、丘陵 丘陵地形是指绝对高度在500米以内 ,相对高度不超过200米,有一定的坡度起伏的区域。世界上最大的丘陵是哈萨克丘陵。中国主要的丘陵有山东丘陵、辽东丘陵、东南丘陵(包括江南丘陵、两广丘陵和浙闽丘陵)。
3、黄土地貌:黄土地貌是黄土堆积过程中遭受强烈侵蚀的产物,风是黄土堆积的主要动力,侵蚀以流水作用为主。中国是世界上黄土地貌分布最广、厚度最大的国家,面积约63万平方公里。喀斯特地貌:喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀作用所形成的地表和地下形态的总称,又称岩溶地貌。
4、黄土地貌:中国是世界上研究黄土地貌最早的国家。2000多年前就有“天雨黄土、昼夜昏霾”涉及黄土地貌堆积过程的记载。800多年前,北宋沈括对河南、陕西一带的黄土侵蚀地貌形态作了生动描述。喀斯特地貌:我国喀斯特地貌分布区域较广,如广西、云南等地。
地理组备课工作计划6篇
加强集体备课工作,按照学校要求每2周应该集体备课、讨论教学内容1次,并且要做好记录,以备检查 认真组织好地理课校本课程的开发和高三学生的辅导工作。积极参与学校组织的网络教研活动,经常更新学校网站地理组网页,真正做到资源共享。
工作目标 以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,让课堂焕发生命活力,加强教研组、备课组的教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性、趣味性和效益性。全面提高各年级地理教育教学质量,高三年级在各种联考中取得好成绩。
让我们一起来学习写工作计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是我整理的地理教学工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
地理工作计划 篇1 地理教学是研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类活动与地理环境关系的一门科学,中学地理教学在向学生传授地理知识教育的同时,也必须对学生进行思想政治教育,即在教学中进行德育渗透。
以下是我精心整理的七年级地理教学工作计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 七年级地理教学工作计划 篇1 根据学校总体教学计划,更好地实施“抓高分,带两率”的教学战略,根据地理学科自身特点及学生的认知实际情况,制定如下教学计划: 加强集体备课,创造研讨氛围。
们的新的辅导和学习方法,努力开发学生们的思维能力,同时又要认真做好备课工作,有目的、的计划进行辅导...能填表比较四大地理单元的特征。 能说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 第六章、...具体工作安排: 积极、主动地参加本组的课改培训和学习,充实自己的理论基础,切实转变观念。
高考地理常见特殊现象(2)
如美国的洛杉矶因周围三面环山,每年有200多天出现逆温现象。具体列举:· 1 、 辐射逆温,是地面长波辐射冷却而形成的。在晴朗无风的夜晚,地面辐射减弱, 地面大气迅速冷却,上层大气降温较慢,形成逆温。一天中逆温层在黎明时最厚。逆温层冬厚夏薄。易出现于中高纬地区,是最常见的逆温类型。
生活中常见的自然地理现象有哪些 生活中常见的自然地理现象有:降水降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象,它包括两部分,一是大气中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物,如霜、露、雾和雾淞,又称为水平降水;另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝结物,如雨、雪、霰雹和雨淞等,又称为垂直降水。
初夏,浙江各地逐步进入汛期,俗称“梅雨”季节,暴雨、大暴雨出现概率增加,易造成洪涝灾害;盛夏,受副热带高压影响,浙江易出现晴热干燥天气,造成干旱现象;夏季是热带风暴影响浙江概率最大的时期。浙江夏季气候特点为气温高、降水多、光照强、空气湿润,气象灾害频繁。
溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果。石灰岩的主要成分是碳酸钙(CaCO3),在有水和二氧化碳时发生化学反应生成碳酸氢钙[Ca(HCO3)2],后者可溶于水,于是有空洞形成并逐步扩大。这种现象在南欧亚德利亚海岸的喀斯特高原上最为典型,所以常把石灰岩地区的这种地形笼统地称之喀斯特地貌。
据测量,该尸体的身高大约在六十到一百公分左右,体重应该不会超过四十五斤。这样的比例在人类身上几乎不可能出现。至今没有人知道这个尸体的身份究竟是什么,但是因为它的面部构造很像鱼类,所以很多人叫它河童。
每个有一些特殊现象,光球层光芒四射,有太阳黑子现象;色球层有耀斑和日珥;日冕层会产生太阳风。色球层和日冕层只有在日全食时才能看到,日全食时,突然间如同黑夜,但我们能看到日珥等现象的存在,可见,色球层、日冕层并没被全部遮盖,所以,被全部遮盖的当然是光球层。当然是散射。
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